miércoles, 16 de diciembre de 2009

ENGLISH CORNER




Se acercan las vacaciones de Navidad y una buena forma de compartir momentos con nuestros hijos es jugar y si a la vez aprendemos más cosas de inglés pues ¡mejor que mejor!
Utilizar el ordenador con tu hijo hace que el aprendizaje sea más divertido y le motiva. Si quieres conocer más consejos sobre cómo usar este recurso pincha aquí.


Vocabulario divertido con dos amigos Snail y Butterfly. Tiene muchos juegos para aprender haciendo. Haz CLICK

Vocabulario básico Pinchar y escuchar por temas. Haz CLICK

Página oficial del British Council: Canciones, letra, videos, cuentos y mucho más para los más pequeños. Haz CLICK


Página Oficial de la BBC para niños con muchas actividades ¡Atrévete a explorarla! Haz CLICK



Página Oficial de Sesame Street. Haz CLICK


¿Quieres visitar a los amigos de inglés del colegio?. Prueba esta página.Haz CLICK



En la sección de comentarios podéis dejar vuestras opiniones o recomendar otras páginas.

viernes, 4 de diciembre de 2009

Libros para niños de 3 a 5 años ¿Cómo se hace un lector?

LOS COMIENZOS :0-5 años

Nunca es demasiado pronto para introducir los libros en la vida de los niños. Desde un primer momento constituyen un medio excelente de comunicación entre el adulto y el niño. Con un libro en la mano el adulto habla, mira, acaricia y establece una comunicación afectuosa con el niño.

Para asegurar un buen comienzo, es recomendable:

— Elegir libros con temas familiares del mundo que rodea al niño/a y que le gusten especialmente: los animales, la familia, el colegio…
— Buscar textos con sencillas rimas, juegos con las palabras y expresiones poéticas, que hagan posible el juego con el lenguaje.
— Ofrecer historias que se desarrollen a través de situaciones cotidianas, que faciliten la participación del niño, la identificación con los personajes y con las situaciones.
— Intentar elegir libros que combinen de forma armoniosa la ilustración y el texto.
— La lectura con bebés no tiene un método. Todas las aproximaciones o acercamientos al libro son buenos para descubrir el sentido de lo escrito. Una buena iniciación se revela por la variedad de posibilidades o juegos.
— Buscar un lugar confortable.
— Tratar de encontrar el momento adecuado para compartir un libro.
— Crear diálogos acerca de las ilustraciones y fijar la atención en aquello que los niños conocen.
— Leer o contar con expresión y entonación.
— Buscar un lugar accesible para guardar los libros y no mezclarlos con los juguetes.
                                                                 Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil. FGSR

RECOMENDACIONES:

SOPLA EN ESTE AGUJERITO




Un álbum troquelado en el centro, con rimas breves de Antón Cortizas e ilustraciones de Leandro Lamas, que animan al niño a soplar y ver qué sucede al pasar la página. Primero habrá que soplar, con lo que al lector le pica más la curiosidad y, además, interactúa con la lectura.
• Antón Cortizas y Leandro Lamas, Sopla en este agujerito... Edicións Embora, Ferrol, 2009. ISBN: 978-84-92644-02-5.













¡No quiero ir a dormir! Julie Sykes y Tim Warnes

Editorial Juventud Colección cuadrada
28 páginas ISBN 84-261-3010-0


 
¡Qué miedoso! Chiara CarrerAnaya Editores

Colección: Mi primera sopa de libros ISBN 84-207-9241-1


DÓNDE BUSCAR MÁS:
http://sol-e.com/index.php Servicio de Orientación a la Lectura, clasificación por edades.

http://www.clubkirico.com/familias En este rincón encontrarás las últimas novedades y recomendaciones sobre lectura. Consta de una clasificación de libros para regalar en Navidad.


RECUERDA:
1. Tu hijo ya empieza a interesarse por los libros y la lectura. Mantén el tiempo diario que dedicas a leer con el niño, aproximadamente entre 20 minutos y media hora. Si tú lees, será más fácil que tu hijo empiece a leer por su cuenta, ya que querrá imitarte.
2. Escoge libros con más palabras y textos y con menos ilustraciones. En este momento tu hijo es capaz de recrear en su mente los detalles de las historia y sentir complicidad con los personajes.
3. Un complemento perfecto para estimular sus ganas de aprender es realizar actividades complementarias a la temática de sus lecturas. Por ejemplo, si le gustan los libros sobre el universo, acompáñalo al planetario.
4. También es aconsejable llevar a tu hijo a la biblioteca o al bibliobús para que se familiarice con el funcionamiento de estos servicios.

NUEVAS BOLSAS PARA INFANTIL



Queridas Familias:
En noviembre os enviamos una circular acompañada de una bolsa de tela para que la decoraseis con vuestro hijo/a. Podíais utilizar pintura de tela, botones, retales, fotos y todo aquello que se os ocurriera.
Se trata de una iniciativa para facilitar la autonomía del niño/a, ya que son más fáciles de colgar, no se caen, son más accesibles y con mayor capacidad que la tradicional mochila.
El resultado está siendo tan satisfactorio y original que hemos pensado aplicarlo a toda la etapa de Infantil.
Estas fotos son una pequeña muestra de lo que habéis logrado.






HUERTO EN INFANTIL

EL HUERTO ESCOLAR En nuestra Escuela contamos con un espacio exterior que permite, no solo el juego y la interacción social, sino la po...